今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

足球少年扬帆起航，筑梦欧洲：比亚迪助力圆梦计划再添新篇章

深圳，2024年6月13日 – 满怀足球梦想的中国少年们，今天在深圳比亚迪坪山总部迎来了他们圆梦欧洲之旅的出征仪式。比亚迪作为本次活动的发起方，秉承“成就梦想”的初心，为百名优秀足球少年提供了宝贵的学习和交流机会，助力他们扬帆起航，在足球道路上不断前行。

本次活动是比亚迪“足球梦”计划的重要组成部分，旨在为中国青少年足球发展注入新的活力。在为期6天的德国游学访问中，这些足球少年将有机会与欧洲顶尖足球俱乐部进行交流切磋，观摩欧洲职业联赛，并接受专业教练的指导和训练。这不仅将为他们提升足球技战术水平提供难得的机会，更将开拓他们的国际视野，增强他们的足球梦想和自信心。

在出征仪式上，比亚迪集团品牌及公关处总经理李云飞先生向足球少年们寄予了殷切期望。他表示：“比亚迪始终致力于支持中国青少年足球事业的发展，希望通过本次活动，能够为中国足球少年搭建通往世界舞台的桥梁，助力他们实现足球梦想。”

足球少年们也表达了他们对这次宝贵学习机会的激动和感恩。他们表示，将珍惜这次难得的机会，刻苦训练，顽强拼搏，为中国足球的未来贡献自己的力量。

近年来，比亚迪在体育营销领域持续发力，积极助力中国体育事业发展。除本次足球梦计划外，比亚迪还先后与中国国家女子排球队、中国国家游泳队等多支国家队达成合作，为中国体育健儿提供强有力的支持。

相信在比亚迪的持续助力下，中国足球少年们一定能够在足球道路上取得更大的进步，为国争光！

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